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　　每天一点点，日积月累汇成大智慧。文都网校教师资格考试每日一练，帮助考生不断提高专业知识，做好教师资格考试的准备。文都网校教师资格频道为大家整理了每日一练，希望会对大家有所帮助!

　　1.【答案】D。学生将外部的纪律控制内化为个体的自觉行为。所以是自我促成纪律。

　　2.【答案】A。小学生考虑的是对学习结果的直接追求，所以是直接动机，并且与近期目标相联系，所以选A。

　　3.【答案】C。附属内驱力是学生为了保持家长和教师等的赞许，所以选C。

　　4.【答案】BCD。趋向成功者喜欢选择难度50%的任务;面对任务较难时，动机应该保持较低的水平;成败归因理论是维纳提出的。

　　5.【答案】BC。

　　6.【答案】AC。卢梭是个人本位教育目的代表人物，也是内发论的代表人物，因此选择AC。

　　7.【答案】×。全面发展教育是德育、智育、美育、体育、劳动技术教育的统称，是马克思关于人的全面发展学说在中国的新发展。人的全面发展是全面发展教育的目的，全面发展教育是人的全面发展的重要影响因素。因此，二者不是同一的。

　　8.【答案】×。马克思主义关于人的全面发展的思想指出，劳动分工、脑力劳动和体力劳动的对立导致了人的片面发展，而不是平均发展，他从分析现代工业的革命变革中，指出了现代社会的生产力必将要求消灭体力劳动和脑力劳动的对立和各种职业的固定分工，使人的全面发展成为可能。

　　9.【答案】×。单一课与综合课的类型的划分依据是教学任务的数量。

　　10.【答案】×。教师是教育过程中的主导者，学生是教育过程的主体，在教育过程中应该是教师主导与学生主体的相互统一，而不是要求学生无条件服从。

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