教师招聘 考试中教育学涉及很多方面的知识，学习起来让人感觉记忆很乱很有压力，为此，文都网校教师招聘 频道小编特意为大家将教育学中重要知识点进行了汇编，希望能够帮助大家更好地学习并顺利通过考试!

　　第四章 教育目的

　　第二节 我国教育目的的构成

　　1、简述我国教育目的的基本精神?

　　(1)教育为社会主义建设事业服务。(2)培养全面发展的人。(3)教育目的的实现途径是教育与生产劳动和社会实践相结合。

　　2、试述全面发展教育的构成及其关系?

　　全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。

　　(一)五育的相对独立性，各自都有自己特定的内涵、任务、内容和方法。

　　德育含义：培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有较好的道德品质和正确的政治观念，形成正确的思想方法的教育;

　　智育含义：使学生掌握系统的科学文化知识，形成基本的技能，发展学生智力和能力的教育;

　　体育含义：使学生掌握健康和运动的知识，形成运动技能和卫生习惯，发展他们的体力和运动能力，增强自我保健意识和体质的教育;

　　美育含义：培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们高尚情操与文明素养的教育;

　　劳动技术教育含义：培养学生的劳动观点，形成劳动习惯，并使学生初步掌握生产技术知识和劳动技能能力。

　　(二)五育之间的联系，他们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。

　　德育：全面发展中起着灵魂与统帅的作用，它为人的发展提供方向;

　　智育：全面发展教育起着前提和支持作用，它为人的发展提供知识基础和智力支持;

　　体育：全面教育中起着基础作用，体育是人的全面发展的现实途径;美育在全面发展中起着动力作用，美育使学生在求真、向善、趋美的过程中达到身心发展;

　　劳动技术教育：实质是培养学生的创造实践能力，它是实现个体与社会协调统一、和谐发展的纽带和桥梁。