教师招聘考试中教育基础理论涉及很多方面的知识，学习起来让人感觉记忆很乱很有压力，为此，文都网校教师招聘频道小编特意为大家将教育基础的综合知识进行了汇编，希望能够帮助大家更好地学习并顺利通过考试!

　　教育基础综合知识点整理：

　　1、教育通过对文化的传递、选择、融合、创造来促进文化的发展。

　　2、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。

　　3、教育心理学是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

　　4、所谓学习动机，是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。

　　5、服从是指在权威的命令、社会舆论或群体气氛压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。

　　6、教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。

　　7、我国封建社会的教育内容是五经、四书。

　　8、德育一般包括思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育四个基本方面。

　　9、我国中小学教育具有基础性、全面性、义务性的特点。

　　10、前苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的最近发展区理论，即刺激儿童的现实水平和潜在水平。

　　11、小学生的思维以具体形象思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。

　　12、教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法。

　　13、义务教育阶段的总目标突出体现基础性、普及性和发展性。

　　14、“大众数学”必将成为我国21世纪上半叶中小学数学教育的主旋律。

　　15、前苏联心理学家加里培林于(1959)年系统提出了心智动作(按阶段)形成的理论。

　　16、态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。

　　17、自古以来，就形成了两种对立的教学方法体系，一是启发式，二是注入式。

　　18、杨贤江写的《大教学论》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。

　　19、远物模糊，近物清楚是空气透视。

　　20、教学原则对教学活动具有指导性功能。

　　21、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。

　　22、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。

　　23、教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对教学目标。

　　24、客体复杂，任务多，注意范围狭窄。

　　25、人对环境的反映是能动的反映，教育在人的发展过程中起主导作用。

　　26、广义的教育制度指国民教育制度;狭义的教育制度即学制，它是一个国家各级各类学校的总体系。

　　27、短时记忆一般包括两个成分，一是直接记忆，即输入的信息没有经过进一步加工;另一个成分是工作记忆，指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。

　　28、人的良好意志品质特征：自觉性、果断性、自制性、坚韧性。

　　29、历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即启发式和注入式。

　　30、教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。