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　　1.教育就是要培养完美德性的人，这句名言出自( )。

　　A.高尔基 B.杜威 C.赫尔巴特 .陶行知

　　2.提倡教育的心理起源说的代表人物是( )。

　　A.托尔诺 B.桑代克 C.沛西.能 D.孟禄

　　3.校园文化的核心是( )。

　　A.良好的校风 B.学校的精神

　　C.学校的制度 D.学校物质文化

　　4.“建国君民，教学为先”，出自( )。

　　A.《尚书》 B.《学记》 C.《论语》 D.《孟子》

　　5.第一个提出要使教育成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是( )。

　　A.杜威 B.赫尔巴特 C.洛克 D.夸美纽斯

　　6.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。

　　A.道德认识 B.道德行为 C.道德意志 D.道德情感提供

　　7.采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )。

　　A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.埃里克森 D.罗杰斯

　　8.( )是班主任工作的前提和基础。

　　A.制定严格的班规 B.了解和研究学生

　　C.选择并培养好班干部 D.搞好班级评价

　　9.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的( )。

　　A.唯一方法 B.重要方法 C.主要方法 D.特殊方法

　　10.儿童形状知觉形成的关键期在( )。

　　A.2—3岁 B.4岁 C.5岁以前 D.1—3岁

参考答案：

　　1.【答案】C。解析：赫尔巴特曾说过：“教育就是要培养完美德性的人”。

　　2.【答案】D。解析：教育心理起源说的代表人物是美国的孟禄。

　　3.【答案】B。解析：校园文化是学校文化的缩影，其核心是校园精神文化。

　　4.【答案】B。

　　5.【答案】B。

　　6.【答案】D。

　　7.【答案】B。

　　8.【答案】B。

　　9.【答案】A。

　　10.【答案】B。解析：2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4—5岁是学习书面语言的关键期。