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　　1.学校的出现是社会发展到一定阶段的必然产物，世界上许多国家在进入( )后出现了学校。

　　A.原始社会 B.奴隶制社会 C.封建社会 D.资本主义社会早期

　　2.教师职业的最大特点在于职业角色的( )。

　　A.系统化 B.多样化 C.复杂化 D.专门化

　　3.在教育过程中，切勿“揠苗助长”，“陵节而施”这是人的身心发展的( )要求。

　　A.阶段性 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性

　　4.1903年，在美国出版的第一本《教育心理学》，尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是( )。

　　A.桑代克 B.斯金纳 C.华生 D.布鲁纳

　　5.教育在发展中与政治经济的发展并不同步，这是教育的( )。

　　A.能动性 B.可控性 C.超前性 D.相对独立性

　　6.世界上最早颁布义务教育法的是( )。

　　A.美国 B.英国 C.日本 D.普鲁士

　　7.德育过程的基本矛盾是( )。

　　A.社会对受教育者的德育要求与受教育者的品德基础的矛盾

　　B.知与不知的矛盾

　　C.德育要求与个人需求的矛盾

　　D.正确思想与错误思想的矛盾

　　8.学生品德发展的关键期是在( )。

　　A.初一 B.初二 C.初三 D.高一

　　9.一名学生因上课迟到而被教师拒之教师之外，教师的做法侵犯了学生( )。

　　A.受教育权 B.名誉权 C.隐私权 D.申诉权

　　10.面对学校安排的暑假培训任务，王老师说：“我还有几年就要退休了，不用学了。”这表明王老师缺乏( )。

　　A.终身学习的理念 B.热爱学习的情怀

　　C.诲人不倦的品格 D.严谨教学的精神

参考答案：

　　1.【答案】B。解析：学校的产生是在古代教育时期的奴隶社会。

　　2.【答案】B。解析：教师职业最大的特点是教师职业角色的多样化。

　　3.【答案】B。

　　4.【答案】A。

　　5.【答案】D。

　　6.【答案】D。

　　7.【答案】A。

　　8.【答案】B。解析：初二年级是学生品德发展的关键期。

　　9.【答案】A。

　　10.【答案】A。