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　　1.根据形式的不同，调查研究可分为( )。

　　①问卷法 ②抽样法 ③访谈法 ④因果法

　　A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

　　2.根据一类事物具有的共同的本质属性来推断该类事物中的个别事物所具有的本质属性的推理形式和思维方法叫做( )。

　　A.分析 B.综合 C.归纳 D.演绎

　　3.寓言故事“盲人摸象”中的“盲人”，之所以对大象产生了种种荒谬的认识，就在于他们的观察没有体现( )。

　　A.客观性 B.全面性 C.典型性 D.持续性

　　4.“瘸子里选将军”是一种( )。

　　A.相对性评价 B.绝对性评价 C.定性评价 D.定量评价

　　5.体育的根本任务是( )。

　　A.通过体育对学生进行思想品德教育

　　B.向学生传授体育和健康的基本知识和基本技能

　　C.增强学生体质

　　D.向上一级输送优秀运动员

　　6.有这样一位教育心理学家，他关心教育质量与教育目标，主张搞好中学课程设计，编写出“既注重内容范围，又注重体系结构的教材”。这位教育心理学家是( )

　　A.赞科夫 B.布鲁纳 C.巴班斯基 D.杜威

　　7.下列说法错误的是( )。

　　A.遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用

　　B.遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征

　　C.遗传素质是人的身心发展的生理前提，它决定了人的发展

　　D.遗传素质具有可塑性

　　8.教育与其政治经济发展进程之间的关系是( )。

　　A.政治经济制度决定教育发展状况

　　B.教育常常与社会经济发展不平衡

　　C.教育超前于政治经济发展

　　D.教育滞后于政治经济发展

　　9.关于教学中的直接经验和间接经验，下列说法正确的是( )。

　　①必须以直接经验为主组织学生学习

　　②必须以间接经验为主组织学生学习

　　③学习直接经验必须以个人的间接经验为基础

　　④学习间接经验必须以个人的直接经验为基础

　　A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

　　10.启发性原则是重要的教学原则之一，下列不属于贯彻启发性原则的基本要求的是( )。

　　A.调动学生的主动性

　　B.由浅入深、由易到难、由简到繁

　　C.让学生动手，培养独立解决问题的能力

　　D.发扬教学民主

参考答案：

　　1.【答案】A。解析：根据形式的不同，调查研究可分为问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法。

　　2.【答案】D。

　　3.【答案】A。

　　4.【答案】A。

　　5.【答案】B。

　　6.【答案】B。

　　7.【答案】C。解析：个体主观能动性在个体身心发展中发挥着决定性的作用

　　8.【答案】B。

　　9.【答案】B。解析：学生在学校以学习间接经验为主利于高效掌握知识， 同时学习间接经验又必须以直接经验为基础，强调关注学生兴趣爱好，有意义的学习。

　　10.【答案】B。解析：循序渐进原则要求按照学科的内在逻辑进行教学，由浅入深、由易到难、由简到繁。

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