2015教师资格统考备战说课之心理准备

　　教师资格证 考试面试环节，对于考生来说应该是比较难把握的，因为面试环节涉及到试讲和说课等项目。很多考生容易将试讲和说课混为一谈。说课是对要怎样上这节课的概括，说出大概思路和方法即可，优点偏于概念化。而且对于很多考教师资格证的考生来说，在面试中需要备战的主要一方面就是说课，这对于面试的成败是至关重要的，下面文都网校教师资格网小编就来为各位考生总结一下教师资格认定考试 说课中应该怎样去做心理准备。

　　由于说课是一种新生事物，许多参加说课的人员或者教师根本没有接触过。它又要求教师在短时间内谈完一节课设计的整体思路。如果说课教师心理压力过大，很容易在说课时失去心理平衡，形成心理障碍，从而影响正常水平发挥，这就需要说课教师在活动之前，做好充分的心理准备。

　　1、充分认识说课的重要性

　　“说课”活动是在短时间内较经济的大面积提高教师素质的最佳形式，也是大面积提高教学质量的有效途径。教师要充分认识到这一点，从面积极勇跃地参与这项活动，由压力变动力。积极主动地学习现代教育理论，认真钻研大纲、教材、教法。这就使用权教师的政府水平和业务能力在原有基础上再进一步。

　　说课教师对所说课内容应作详略取舍，切不可平均使用力量、面面俱到，对重点难点、教学步骤及理论依据等一定要详讲，对一般问题要“略”讲，若不分“详略”，不分主次，必然会使听者感到茫然或厌烦

　　2、增强自信心

　　由于说课之前已大概圈定了范围，教师已对这些内容做了准备，所以说教师要卸下思想包袱，消除紧张心理，说课时从容自如，同时要正确地估价自己的实力，使能力得到应有的发挥。

　　3、注意自我的心理调节

　　说课是在没有学生配合的情况下，一切靠自己完成，有时可能出现漏洞，这时需要教师具有稳定力，应变力，消除心理紧张，稳定心理状态，恰当巧犀利地弥补。这种自我控制心理能力不能一蹴面就，需要在平时就加以训练。

　　“凡事预则立，不预则废”，“不打无把握之仗”，这都说明事前准备的必要性。充分准备是说课成功的起点，也是自我提高的过程，只有说课准备充分，才能提高说课的质量，才能不断提高自身业务素质。

　　以上是文都网校教师资格网小编对说课中只是准备的一些建议，相信各位考生认真学习之后，经过不断的模拟和练习，一定能做到熟能生巧，以不变应万变，在面试中脱颖而出，决胜于面试。

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