2015教师资格统考备战说课之知识准备

　　教师资格证考试面试环节，对于考生来说应该是比较难把握的，因为面试环节涉及到试讲和说课等项目。很多考生容易将试讲和说课混为一谈。说课是对要怎样上这节课的概括，说出大概思路和方法即可，优点偏于概念化。而且对于很多考教师资格证的考生来说，在面试中需要备战的主要一方面就是说课，这对于面试的成败是至关重要的，下面文都网校教师资格网小编就来为各位考生总结一下教师资格认定考试 说课中应该怎样去做知识的准备。

　　知识是基础，没有比较丰富的知识，要想说好课是不可能的，所以，说课前首先要做好知识准备。知识准备的内容很多，其中比较重要的是教学大纲、教材知识以及其它相关知识。

　　1、熟悉大纲，学科教学大纲，是指导学科教学的纲领，教材是根据大纲编写的，这一点说课教师往往忽略。说课前，教师一定要熟悉教学大纲，掌握大纲所规定的教学任务、教学目标以及各年级的教学要求，教学中应遵循的原则，尤其是要根据教学内容分解教学大纲所规定的教学目标。离开教学大纲的具体要求，说课就会迷失方向。例如，对学生口头表述历史的能力的要求，初一年级就不能要求学生能完整地叙述历史事件过程与历史人物活动，这是对初二学生的要求。初一学生只要求初步学会复述重要事件和重要历史人物的活动，能概述重要历史事件和历史人物的重要内容。

　　处理好教学大纲与教材的关系是备战说课的第一步，教学大纲是国家教委颁发的指导性文件，是教学的依据，具有法定的指导作用。说课教师在说课前应认真学习教学大纲中的指导思想、教学原则和要求等，把它作为确定教学目标、重点难点、教学结构以及教法、学法的理论依据。

　　2、钻研教材，熟悉所说教材的编写意图和教学目标，了解知识的承接性和延续性，对知识系统的内在联系要做到心中有数。还要掌握本课在本册书中所处的地位和作用，明确重点难点。

　　教师说课应遵循教材，要能驾驭教材，发挥教师的创造性。因此，说课教师应在熟练地掌握教材内容的前提下，牢牢把握教学大纲和教材的关系，要把教学大纲和教材结合起来认真钻研，反复揣摩编者的意图，只有这样才能正确地有分寸地发挥创造性。

　　3、涉猎边缘学科的知识，扩展知识视野，使之具备多学科多层次的知识结构，这样才可以在本学科这个天地里游刃有余，使说课具有深度和广度。

　　以上是文都网校教师资格网小编对说课中只是准备的一些建议，相信各位考生认真学习之后，经过不断的模拟和练习，一定能做到熟能生巧，以不变应万变，在面试中脱颖而出，决胜于面试。

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