近年来，专业硕士越来越来为大多数考生所重视，专业硕士教育越来越红火。据今年全国硕士研究生招入学考试官方数据统计显示，2014年考研人数五年来首次下降，但是专业硕士报名人数却逆袭增长。专业硕士如此受众多考生青睐的原因何在呢?

　　专业硕士发展的社会背景

　　我国自1990年开始实行专业学位教育制度以来，经过十几年的努力和建设，我国已基本形成了以硕士学位为主，博士、硕士、学士三个学位层次并存的专业学位教育体系，其中硕士层次专业学位有金融硕士等39种。据调查，在2009年以前，专业硕士报考并不火。中国研究生招生信息网公布的数据显示，2009年全国招收的40多万研究生中，专业学位研究生仅占10%左右。

　　随着我国发展及经济增长方式的转变，对于人才的需求有了具体的要求。从2008年全球金融危机，到2010年欧洲主权债务危机，客观上对推进我国社会经济转型升级形成了压力。同时，经过30多年的改革开放和建设发展，我国经济结构也进入了调整和转型期，职业分化越来越细，职业种类越来越多，技术含量越来越高，有力促进了我国产业由来料加工向“中国制造”的转变，促进了我国经济增长方式主要由规模投资向依靠科技水平和劳动力素质提高的转变，促进了我国由制造大国向创新大国的转变。社会在经济、管理、工程、建筑、医学、法律、教育、农业等专业领域对高级应用型人才的需求越来越强烈。专业硕士是具有较强专业能力和职业素养且能够创造性的从事实际工作的高层次应用型专门人才，顺应了时代发展的要求，也满足了社会经济建设对高层次应用型创新人才的需求。

　　专业硕士相对学术硕士的优点

　　专业硕士指专业学位硕士(也简称“专硕”)，是相对于传统的学术学位硕士而言的学位类型(学术学位硕士也简称“学硕”)。专业硕士主要是培养各行业需要的应用型高级专门人才，而学术硕士主要是培养理论和研究型高级专门人才。

　　在考试难度上，专业硕士相对容易;报考人数上，比学术硕士少竞争力会小一些(不过近年报考人数持续升高);在学制上，全日制专业型硕士一般2~3年，其中不少于半年的实习期，而全日制学术型基本上以学习理论为主，学制一般为3~5年;在培养模式上，专业硕士是双导师制，校内校外两个导师，第一年基本上是在学校上课，第二年是在校外导师的带领下在企事业单位实习，到毕业的时候不一定是以毕业论文作为毕业依据;在毕业证书上，将来还有可能给专业硕士毕业生发三个证，就是毕业证、学位证、相关行业从业资格证。

　　我国传统的硕士研究生教育的主要任务是培养学术性人才，为高校和科研院所输送从事教学和科研的人才，而对高层次应用型人才的培养成为我国培养领域的空缺，使我国人才队伍金字塔的结构出现了断层。专业硕士主要培养具有丰富专业知识、在行业部门具有一定创造能力的高层次应用型人才，正好填补了我国中高级应用型人才的空缺，使我国人才队伍结构层次日臻完整。