判断题

　　1.教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。()

　　2.在教育这种特定环境下。作为教育对象的学生是学习者，也是受教育者。()

　　3.循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。()

　　4.认知方式只是表现为对学生信加工式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。 ()

　　5.心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。()

　　6.维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。()

　　7.记忆电话号码是一种配对联想学习的过程。()

　　8.道德由一定社会的生产关系所决定。()

　　9.社会主义社会人人地位平等.所以不应该对教师素质提出高于其他从业人员的要求。 ()

　　10.把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。 ()

　　11.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是《中华人民共和国教师法》。()

　　12.我国教育法制建设的突出问题之一是法律制度不健全。 ()

　　13.教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。 ()

　　14.在备课的具体工作中，备教材是核心环节。 ()

　　15.优秀的教案不需要考虑板书设计。 ()

　　16.教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。 ()

　　17.密切联系各科任课老师.及时反映同学对教学的建议和要求，是班长的职责。()

　　18.中国共产主义青年团原名为中国社会主义青年团。 ()

　　19.根据团的规章制度。凡年满28周岁的团员应办理离团手续。 ()

　　20.为了完成一种教学任务.教师可以同时选用多种不同的教学方法。 ()

　　21.教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。 ()

　　22.成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。 ()

　　23.按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。 ()

　　24.教学评价的主要功能是鉴别功能。 ()

　　参考答案：