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在2015考研英语基础备考阶段，同学们需要打好词汇和语法基础。考研英语语法基础集中体现在长难句分析方面，文都考研英语辅导老师总结了近期教学过程中考生在长难句学习过程中提出的一些共性问题，为大家一一解析，帮助考生扫清相应的语法盲点，更好地把握长难句。
一、原句：This success, coupled with later research showing that memory itself is not genetically determined,led Ericsson to conclude that the act of memorizing is more of a cognitive exercise than an intuitive one. 这次成功以及之后证明记忆力并非由遗传决定的研究，让埃里森得出结论：记忆力与其说是一种直觉活动，不如说是一种认知活动。
1、问题：showing that memory itself is not genetically determined 作research的定语吗?分词加that做后置定语，还是定语从句?
解析：showing that memory itself is not genetically determined作research的后置定语，that从句作showing的宾语。
2、问题：定语从句的话that不是关系代词吗?应该缺少成分啊，但是that后面是个完整句子。
解析：that衔接词引导的是showing的宾语从句，不是定语从句，所以从句中不缺成分。
3、问题：That引导的从句做showing的宾语，这个不理解，这个语法成分是属于什么，是非谓语动词里的逻辑宾语还是什么，这个不懂。
解析：later research是showing的逻辑主语，that引导的从句作showing的宾语。
4、问题：to conclude that the act of memorizing is more of a cognitive exercise than an intuitive one. That 引导的从句做conclude的宾语也不理解。
解析：later research是showing的逻辑主语，that引导的从句作showing的宾语。
二、原句：Much of the language used to describe monetary policy ,such as “steering the economy to a soft landing” or “a touch on the brakes” , makes it sound like a precise science.Nothing could be further from the truth. 很多用来描述货币政策的语言，如“引导经济软着陆”、“给经济踩刹车”等使货币政策听起来像是一门精确的科学。事实远非如此。
1、问题：used to describe monetary policy 分词加不定式加名词作后置定语，那为什么不是动词过去式构成Much of the language 主语 used to describe 谓语 monetary policy名词作宾语?
解析：used 在这里是表被动，是过去分词，而不是过去式。
2、问题：such as “steering the economy to a soft landing” or “a touch on the brakes”做后置定语修饰the language 这个不理解，为什么还是修饰the language的?
解析：很多语言(被)用于描述货币政策，例如“A”或“B”， A或B在这里是举例说明用于描述货币政策的语言，所以还是修饰the language。
以上这些问题就是考生在复习长难句时提出的共性问题，究其原因，是因为对一个些词的用法掌握不到位，而且对于基础语法的掌握不扎实，因此，在得到老师讲解之后考生还需要对相应的基础知识盲点进行深入学习(如定语从句和宾语从句的区别等)，夯实基础。文都考研祝各位考生备考顺利!
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