1.认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是( )。

A.斯金纳 B.苏霍姆林斯基

C.维果斯基 D.班杜拉

2.古希腊以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的学者是( )

A.苏格拉底 B.柏拉图 C.昆体良 D.亚里士多德

3.梦属于( )

A.有意想象 B.无意想象 C.再造想象 D.幻想

4.一般说打字员对文稿中文字的记忆是属于( )

A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.运动记忆

5.一个心理学家让你作一系列的判断，判断一束光线是否被呈现在一间没有开灯的房间里，他很可能是在尝试评定你知觉光线的( )

A.心理测量功能 B.最小可觉差 C.反应偏差 D.绝对阈限

6.学校行政体系中最基层的行政组织是( )。

A.共青团组织 B.教导处 C.总务处 D.班级

7.奠定了班级组织理论基础的著作是( )。

A.《论语》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《理想国》

8.学校对学生进行教育管理的具体执行者是( )。

A.任课教师 B.班主任 C.教导处 D.校长

9.群体对每个成员的吸引力，就是( )。

A.群体凝聚力 B.群体规范 C.课堂气氛 D.群体压力

10.教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是( )。

A.专断型 B.放任型 C.管理型 D.民主型

参考答案：

1.【答案】B。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。他认定课外活动是学生“个性发展的一个重要条件”，“只有当孩子每天按自己的愿望随意使用5～7个小时的空余时间，才有可能培养出聪明的、全面发展的人来。离开这一点去谈论全面发展，谈论培养素质、爱好和天赋才能，只不过是空话而已。”

2.【答案】A。

3.【答案】B。有意想象是有预定目的、自觉进行的想象。无意想象没有预定的目的、不由自主地产生的想象。再造想象是依据词语或符号的描述、示意，在头脑中形成与之相应的新形象的过程。幻想是一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象。由此可见，梦属于无意想象。

4.【答案】A。

5.【答案】D。

6.【答案】D。班级是学校教育活动的基本单位，是以学习为目的的团体。班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。

7.【答案】C。1632年夸美纽斯出版的《大教学论》系统论述了班级授课制的思想。

8.【答案】B。班级管理是以班主任为主导，进行有目的、有组织的班级学生群体活动，学校的管理思想最终都是由班主任传达和实现的。所以，班主任是对学生教育管理的具体执行者。

9.【答案】A。群体凝聚力是指群体成员之间相互吸引、接纳，同时愿意留在群体中的程度，也就是群体对成员的内在吸引力。

10.【答案】A。专断型课堂管理主要依靠教师的权利和课堂纪律；放任型的特点是放任自流，教师放权；民主型是教师在与不在学生的表现是一样的。