1.“三军可夺帅，匹夫不可夺志”，这句话说的是( )。

A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

2.下列哪项属于学习现象？( )

A.事故后体会到交通法规的重要性 B.疲劳时记忆力下降

C.乳儿抓住碰到的东西 D.青春期少年的嗓音变化

3.小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )

A.经典性条件反射 B.操作性条件反射

C.联结反应 D.习惯成自然

4.有些小孩子见了陌生人就躲避，上幼儿园一段时间后，这种行为就消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了( )的学习。

A.言语信息 B.智慧技能 C.动作技能 D.态度

5.在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是( )。

A.场依存型 B.发散型

C.冲动型 D.沉思型

6.问一名4岁儿童：“你有兄弟吗？”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字？”他回答：“吉姆。但反过来问：“吉姆有兄弟吗？”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有( )。

A.单维性 B.不可逆性 C.自我中心性 D.抽象逻辑性

7.教师知识结构的核心是教师的( )。

A.专业知识 B.教育学知识 C.心理学知识 D.相关学科知识

8.教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有( )。

A.客观性 B.全面性 C.精密性 D.敏锐性

9.1776年在德国柯尼斯堡大学开始教授教育学的学者是( )。

A.赫尔巴特 B.夸美纽斯

C.康德 D.裴斯泰洛齐

10.《孟子》中“夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指( )。

A.教师 B.学校名称

C.私塾 D.六艺

参考答案：

1.【答案】C。道德意志是人们为了达到某种道德目的而行动时.所做的自觉努力，是调节道德行为的精神力量。题干所说的“志”就是这种道德意志。

2.【答案】A。广义的学习指人和动物在生活过程中由经验产生的行为或行为潜能相对持久的变化。这种变化不是先天的反应倾向或成熟引起的，那些因疲劳、药物等引起的变化一般只能保持短暂的时间，不属于学习的结果。因此只有A符合这一概念。

3.【答案】B。操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加。

4.【答案】D。言语信息表现为陈述观念的能力。智慧技能表现为使用符号与环境相互作用的能力。动作技能表现为平稳而流畅、精确而适时的动作操作能力。态度表现为影响着个体对人、对物或对某些事情的选择倾向。

5.【答案】D。沉思型的认知方式的最大特点是深思熟虑且错误少。

6.【答案】B。可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算阶段的儿童不能这样思维。

7.【答案】A。教师知识结构的核心是专业知识。一名优秀的教师，必须能够清晰把握自己所教学科领域内的知识，深入理解其精髓，把部分的内在联系以及与其他学科的联系，能够深入浅出地讲解相关内容。

8.【答案】D。教师善于快速准确抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有敏锐性。

9.【答案】C。1776年康德在柯尼斯堡大学开始讲授教育学。

10.【答案】B。