1.皮亚杰认为，当儿童已经掌握了口头语言，从具体动作中摆脱出来，凭借象征在头脑中进行“形象性思维”时，儿童的认知发展则处在( )阶段。

A.感知运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算

2.针对旧教育理论脱离实际、学校脱离社会、教学脱离儿童实行的弊端，陈鹤琴提出了( )。

A.最近发展区理论 B.知识系统化理论

C.“活教育”理论 D.“社会文化”理论

3.儿童成长到某一阶段会自己选择衣服、剪头发，甚至是给自己做早餐，处于这一阶段的儿童作为成人要积极培养他们的( )。

A.自主性 B.主动性 C.勤奋感 D.同一性

4.下列不属于儿童道德发展的是( )。

A.同伴关系 B.情绪障碍 C.亲社会行为 D.角色认同

5.婴儿最初掌握语音是通过( )学会的。

A.强化 B.模仿 C.辨音 D.自发

6.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于( )。

A.场依存性 B.场独立性 C.沉思型 D.冲动型

7.降温的方法有两种：物理降温和药物降温。对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取( )的方法。

A.药物降温 B.物理降温 C.冷敷 D.酒精擦拭

8.教育实验中，具有明显重复性的是( )。

A.确认性实验 B.探索性实验 C.验证性实验 D.实验室实验

9.( )是巩固与发展班集体的重要手段，是班集体凝聚力的粘合剂。

A.明确的奋斗目标 B.坚强的领导核心

C.良好的人际关系 D.严格的组织纪律

10.对学生进行学习方法指导，最终是要让学生( )。

A.学会生存 B.学会思考 C.学会学习 D.学会分析

参考答案：

1.【答案】B。

2.【答案】C。陈鹤琴提出的是“活教育”理论。

3.【答案】B。出现上述行为的儿童正处于埃里克森人格发展理论中的第三阶段(3~6岁)，这一阶段要克服的危机冲突是主动对内疚。这一阶段的儿童不仅会问许多关于周围事情的问题，如“这是什么”或“为什么是这样”，同样还表现出各种积极主动的探索行为。

4.【答案】B。情绪障碍是儿童常见的心理问题。

5.【答案】B。婴儿最初的语音是通过模仿学会的。

6.【答案】B。场独立性学生关心抽象的概念和理论，更喜欢自己独立思考和学习。

7.【答案】B。对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取物理降温的方法。这样做更安全，能减少药物对幼儿肌体的伤害。冷敷和酒精擦拭都属于物理降温的方法。

8.【答案】C。验证性实验是以验证已取得的实验成果为目标，对已经取得的认识成果再实践的经验来检验、修正和完善。这类实验具有明显的重复性，是在不同环境条件下反复进行的，不仅对实验条件有明确分析，而且实验方案具有可操作性，关注实验结果应用的普遍性，追求较高的外在效度。

9.【答案】C。A、B、D选项都有利于班集体凝聚力的增强，但是C从情感方面使班级更具有凝聚力，因此是班集体形成的粘合剂。

10.【答案】C。对学生进行学习方法的指导的最终目的是使学生学会学