1.马克思认为实现人的全面发展的途径是( )。

A.接受学校教育

B.参加社会实践

C.教育与生产劳动相结合

D.知识学习与品德教育相结合

2.赵老师在一次家访中跟小军的父母说到小军虽然个子很高，但依然不成熟，这体现了个体身心发展的( )。

A.互补性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性

3.小明正在专心地看书，忽然听到窗边小猫的叫声，马上就被吸引，这属于( )。

A.有意注意 B.随意注意 C.无意注意 D.随意后注意

4.在人的身心发展过程中学校教育起( )作用。

A.主导因素 B.决定因素

C.物质前提 D.内部动力

5.晓红既想吃蛋糕又害怕发胖，纠结不已，她面临的心理冲突是( )。

A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.双重趋避冲突

6.未成年人保护工作应遵循( )与保护相结合的原则。

A.劳动 B.惩戒 C.教育 D.发展

7.根据未成年人保护法的规定，学校对学生进行的保护措施不包括( )。

A.社会生活指导 B.心理健康辅导 C.青春期教育 D.就业指导

8.各级人民政府教育财政拨款的增长应当( )财政经常性收入的增长。

A.高于 B.低于 C.不低于 D.相当于

9.某山区的教师林老师在根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了《某某山区的植物》的教材，并在全区进行推广授课，这突出体现了林老师是( )。

A.学生学习的指导者和促进者

B.课程的建设者和开发者

C.课堂教学的管理者

D.课堂教学的组织者

10.针对目前教师的教学方法过于守旧，刘老师提出并在实践中采用情景教学法、发现法、参观法等教学方法，一个学期下来取得了良好的成果，这充分体现了刘老师( )。

A.勇于探索创新 B.具有奉献精神 C.学科知识扎实 D.关心爱护学生

参考答案：

1.【答案】C。马克思认为教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。

2.【答案】C。小军身高方面已经成熟，心理不成熟，体现了不同方面在不同发展时期具有不平衡性。

3.【答案】C。无意注意是不需要意志努力也没有目的的注意。有意注意又称随意注意，是有明确目的并需要意志努力的注意。此处小明被猫叫吸引，属于无意注意。

4.【答案】A。学校教育在人的身心发展过程中起主导作用，起决定作用的是个体的主观能动性，提供物质前提的是遗传因素。

5.【答案】C。趋避冲突是指个体对于同一目标既有趋近又有逃避的心态。

6.【答案】C。教育与保护相结合是未成年人保护的原则之一。

7.【答案】D。《未成年人保护法》第十九条规定：学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。

8.【答案】A。《教育法》第五十五条规定，各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。

9.【答案】B。新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，林老师的编写教材的做法是课程建设者和开发者的体现。

10.【答案】A。刘老师打破常规，拓展新的教学方法并实践，这是创新精神的体现。