看准大纲动向是考研成败的关键所在，因此，在大纲发布前，好多考生都一直心怀忐忑，担心大纲变化太大，复习无法到位。2014年9月13日，大纲终于款款而来，为我们揭开了其神秘的面纱。令所有考生惊喜不已的是2014考研英语大纲基本没有什么变化。但是，文都教育提醒大家千万不要高兴过头，毕竟，大纲还是有一定变化的，这就需要我们在复习时有所调整与侧重。这里，我们主要解读一下大纲中对于词汇要求的变化及应对方法。

　　2014考研英语大纲词汇层面的变化：

　　通过比对2013年的旧大纲，我们发现，2014英语(二)大纲没有变，变化主要存在于英语(一)中。虽然2014英语(一)大纲中的总体词汇表没有改动，但是在细节描述上发生了变化。具体描述由原来的“考生应能掌握5 500左右的词汇以及相关词组(详见附录1)改成了”考生应能掌握5 500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。附录1，即词汇表，是大纲规定考生应掌握的词汇，附录2则包括常用的前缀后缀，部分国家(或地区)、语言、国民及国籍表，洲名及常见缩写词。

　　前缀后缀的重要性：

　　考研英语大纲中的词汇共有5 500个左右，在记忆词汇的过程中，通过认识单词的前缀后缀，积累前缀与后缀知识，既可以帮助广大考生增强记忆效果，扩充词汇量，又可以辅助考生在遇到不认识的单词时通过前缀或后缀判断单词的词义、词性、褒义还是贬义。

　　细做真题，前缀后缀强化记：

　　既然大纲附录1词汇表中的单词没有变化，那么广大考生就可以按照之前的复习计划进行复习。对于这部分单词的学习，大家应该立足真题，从真题出发，尤其要着重记忆真题中的高频词、基础词和难点词，循环记忆法与理解记忆法连用，相信会产生事倍功半的良好效果。同理，历年真题中也有大量的前缀与后缀，通过真题，大家可以强化对大纲中要求掌握的前缀与后缀的理解。

　　最后，文都教育希望大家坚持正确的方法，继续利用真题，踏踏实实提高自己的英语水平，攻克考研大关!

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