大学英语四六级考试中，阅读无论在分值还是在时间上都占有非常重要的角色。所以，阅读成绩的高低可能直接影响你最后的分数。要想提高阅读成绩，需要有一套切实可行的标准化的做题步骤，只有保证做题的思路清晰明确，才能取得理想的成绩。

　　一 标准化的做题步骤：

　　1. 阅读题干，了解文章主要内容。

　　2. 根据关键词定位信息区间，区间内重点阅读考点句。

　　3. 将原文信息和选项进行一一对应的比较。

　　分别展开讲解这三个步骤同学需要做的事情，和注意事项。

　　1. 阅读题干，了解文章主要内容。

　　考官一般会选择文章的重要信息最为出题点，所以读完5个题干，很多情况下就能够大致了解一篇文章的主要内容。所以建议同学拿到一篇阅读不要先看文章，先看5个题干。然后再通过做每一道题，顺便读到对应的文章信息。这样题目逐一做下来，文章也能按顺序读完。同学在读题干的时候要注意两件事;

　　① 不用看选项。

　　读选项一方面浪费时间，另一方面选项中一定会有干扰项。这样会对接下来的做造成影响。

　　② 尝试找到文章主旨词。

　　并不是每篇阅读都能在题干中找到主旨词，但同学如果能发现某个词再5个题干中反复出现。这就是文章的主旨词。接下来做题读文章时，对包含主旨词的句子要仔细研读。这种句子一般会跟正确答案有直接关系。另外找到主旨词对做题也会有帮助，下文会有解释。

　　2. 根据关键词定位信息区间，区间内重点阅读考点句。

　　关于定位的注意事项，需要关注一下几点：

　　①定位词。

　　优先选择题干中的词进行定位，而且名词会更加准确，因为形容词和动词更容易被同义词替换或改写。

　　②多个定位词同时定位。

　　同学注意，不仅正确选项对应原文信息，绝大多数题干的信息其实也一一对应原文信息。所以同学尽量带着所有的题干信息，准确的锁定题干对应在原文的一句信息。因为考官现在也知道我们的答题方式，所以如果同学只用题干的个别单词定位，很可能会调入考官的陷阱。

　　③顺序原则定位。

　　自从06年四级改革以来，四级阅读几乎从来没出现过信息混乱的情况。也就是说对应第一题的信息区间，一定在第二题信息区间的前面。对应第三题的信息区间，一定在第二题信息区间的后面。所以同学如果第二题做不出来，千万不要试图通过通读全文来揣摩作者的出题意图。完全可以先做第一题，跳过第二题，直接做第三题。两题之间的信息区间中，就隐藏着第二题的正确答案，这样就自动地位了信息区间。

　　3. 将原文信息和选项进行一一对应的比较。

　　关于一一对应，细节题的文章中也提及过。这里换一个2011年12月最鲜活的例子，让同学再熟悉下我们的做题口诀，一一对应。

　　原文：

　　Boys' schools are the perfect place to teach young men to express their emotions and involve them in activities such as art, dance and music.

　　Far from the traditional image of a culture of aggressive masculinity (阳刚), the absence of girls gives boys the chance to develop without pressure to conform to a stereotype. a US study says.

　　Boys at single-sex schools were said to be more likely to get involved in cultural and artistic activities that helped develop their emotional expressiveness, rather than feeling they had to conform to the "boy code" of hiding their emotions to be a "real man".

　　选项：57. The author believes that a single-sex school would ____ .

　　A) force boys to hide their emotions to be "real men"

　　B) help to cultivate masculine aggressiveness in boys

　　C) encourage boys to express their emotions more freely

　　D) naturally reinforce in boys the traditional image of a man

　　正确答案：C

　　同学一定要记住，一个答案之所以正确，就是因为它和原文信息形成了含义或语义成分的一一对应。single-sex school定位在文章第三段。C选项的encourage对应原文的helped develop，选项中的express their emotions对应原文中的emotional expressiveness，选项中的more freely对应原文中的more likely。一一对应，所以正确。

　　以上即是标准化的做题步骤，简单总结，读题干，定位，比较。

　　接下来，同学最大的疑问，不认识单词怎么办?

　　二 不认识单词的两个正确的思考方向：

　　1. 比较原文和选项部分成分的对应。

　　我们讲过，正确答案和原文一一对应。所以即使同学不认识单词，没关系。只要认识一两个比较重要的单词也就可以做题了。

　　比如上面举过的例子。即使同学原文中的信息大多不认识，但如果能发现选项的encourage对应原文的helped develop，选项中的express their emotions对应原文中的emotional expressiveness，即使只找到这么两处的语言对应，那么就找到了正确答案。

　　2. 通过段落或文章主题做题。

　　因为文章是想通的，句子和句子之间是有支撑与被支撑关系的。所以，如果同学做题原文一句话读不懂，可以看看这句话是不是被其他句子支撑，或者这句话是不是在支撑一个主题句?找到支撑或者被支撑的句子，同样可以理解到相同的内容。这就是我们经常说的，通过细节可以做题，通过细节支撑的主题也可以做题。

　　三 蒙选项或排除选项的一些原则。

　　1. 选择比较抽象且概括性的选项。

　　阅读的正确答案，无论何种题型，一般都会表达抽象或概括，来增加试题的难度。只可能原文很具体，选项把信息抽象概括化。绝对不会原文很抽象，选项把信息具体简单化。所以同学如果原文读不懂，那选项也尽量选择读不懂的选项。

　　2. 选择包含文章主旨词或段落核心词的选项。

　　我们讲过，考官喜欢在文章重要的信息处出题。所以很多题目都和文章或段落的主题有关，很多正确选项自然不可避免的包含文章主题词或段落核心词。所以同学如果最后选择实在没有方向，看题目对应的段落的核心词或文章主题词，如果能找到，就选择包含这些词的选项。

　　文章主题词：题干中反复出现的名词;各段段首反复出现的名词。

　　段落核心词：该段中反复出现的名词;该段主题句中的核心名词。

　　3. 排除原词重现的选项。

　　四级阅读的正确答案，一定是原文的改写。也许是同义词替换，也许是含义的对应，绝对不会所有的内容都从原文照搬下来。所以同学做题看到选项中所有内容都跟原文一样，可以排除。

　　4. 排除对应文章细节具体信息的选项。

　　考官的出题思路，选择文章重要的一句信息改写成正确选项;选择原文不重要的细节，具体信息，例子中的信息改写成错误选项。所以如果同学实在不能理解原文和选项，将那些对应文章细节具体信息的选项排除，也可以提高选择的正确率。

　　以上，就是我要阐述的四级阅读理解的一些做题方法，如果您认为有道理，就按照去做，试试就知道有没有效果。最后，预祝同学们12月份考试都能顺利通过。