每年8-10月份，都是考研学生集中确定院校专业的时间。大多数学生都有一种纠结的心态，由于院校专业信息的不对称，难以做出一个有充分把握的选择。从经济生活中来说，信息不对称是指信息在互相对应的经济个体之间呈现不均匀、不对称的分布状态。掌握信息比较充分的人员，往往处于比较有利的地位，而信息贫乏的人员，则处于比较不利的地位。在一个信息不对称的环境中，拥有较多信息的一方有条件在交易的过程中为自己谋取更大的利益，而信息较少的一方则有可能会受到某种程度的损失。

　　备战考研过程中，选择院校专业，就是一个需要以充分信息作为判断依据的过程，很大程度上决定了最终初试成绩是否过线。对于大部分学生来说，这个过程信息缺失或不充分是常态。具体来说，院校专业选择时，信息不对称分为显性型和隐性型。

　　显性型信息不对称就是指一般考生能够主动意识到并能够较为容易获取的信息。比如学科排名，公共课和专业课的复试分数线。这些信息一般通过网站或一些参考书可以获得，一般不会成为学生做院校专业选择的障碍。比如，通过查阅中国科学评价研究中心和中国科教评价网研发的《中国研究生教育评价报告》(科学出版社出版)，就可以清楚地了解以“一级学科”、“专业”、“优势学科”等维度进行的排名，对自己的选择很具有向导性。

　　但隐性信息则可能阻碍有效的选择。所谓隐性型信息不对称是指考生没有清楚意识到或者意识到后不能有效获取的信息。一些重要的信息如若获取不了，对于择校择专业会造成较大的困扰。

　　有一种隐性的信息不对称来自于考生自己。大多数考生陷入学习的细节，少有人能够跳出来站在一个高度来审视自己复习进度、综合应试水平以及其他素质，和目标专业要求的差距。因为考生缺少客观自我评估的题库、自我改卷的能力、把自己成绩与横向竞争对手相比的数据，很多时候，考生都处于一种自我感觉的中。为此提醒各位考生，在2014年硕士研究生入学考试确定院校专业的高峰期到来时，不要仅仅埋头苦干于看书、做题本身，一定要腾出足够的时间抬头看路——获取信息。信息越接近对称状态，做出的院校专业选择的判断越合理。